我們將建設一批反映各專業(yè)領域最新研究動態(tài)和學術前沿的高水平專業(yè)課程。突出跨學科、交叉學科知識的傳授與研究，完善學生多元知識結構，那就是要為國家培養(yǎng)高層次的、高水平的、國家急需的復合型國際化人才。

      北外為此將使用“非通用語+通用語+專業(yè)方向”和“非通用語(小)+非通用語(中)+通用語”的人才培養(yǎng)模式，培養(yǎng)國家戰(zhàn)略亟需的復合型、復語型高層次國際化人才。

　　隨著中國綜合實力的不斷提高，建設世界一流大學和一流學科勢在必行。在“雙一流”建設過程中，必須牢牢抓住全面提高人才培養(yǎng)質(zhì)量這個核心。當然，中國高校的發(fā)展絕不是要迎合國外某些評價指標，成為西方體系下所謂的“世界一流大學”，而是要突出中國特色。我們培養(yǎng)的人才一定要在具有國際視野的同時兼具中國情懷。只有立足國家戰(zhàn)略需要，培養(yǎng)出高素質(zhì)復合型人才，服務國家的發(fā)展和崛起，贏得世界的尊重和贊許，才能稱得上真正建成了世界一流大學。

　　 世界一流大學需要世界一流學科的支撐，優(yōu)勢學科的質(zhì)量也越來越成為決定一所大學優(yōu)劣的核心素養(yǎng)，對于北外來說，不可能每個學科都好，但我們要把我們最優(yōu)勢并且重點打造的語言文學學科以及其中派生出的國別研究、全球治理變成世界一流學科，這其中蘊含了巨大的機遇。

　　其實北外歷屆領導班子對人才都非常重視，尤其近幾年我們發(fā)現(xiàn)，北京外國語大學的語種戰(zhàn)略要全部覆蓋，國別研究全部覆蓋，并且要做成最好的大學之一，要能把最好的學生吸引到北外來，學校上下的核心共識就是：對于北外未來發(fā)展最重要的就是吸引一批大師級的學者和老師，注意這里不是引進幾個，而是一大批非常優(yōu)秀的學者和老師。

　   提升成為一所最優(yōu)秀的大學有很多種因素，我認為，第一要擁有一大批大師級的學者和老師。第二，一個大學要自覺地形成對于學術的尊重，對學術的敬畏，還有對教師的重視，對人才培養(yǎng)的重視這樣一個氛圍。但是要創(chuàng)建這種氛圍，這個大學就要尊重規(guī)則，這也是能否引進優(yōu)秀人才的關鍵。

　　另外還有一個要點是，它應該有一個很棒的校園，讓人一進來就讓人覺得與眾不同。我現(xiàn)在研究世界上很多好大學，發(fā)現(xiàn)沒有哪一個世界頂級大學他的校園是糟糕的，即使面積很小依然很有特色。我們現(xiàn)在的情況也差不多，北外的面積也不大，但是海內(nèi)外的學生、家長都覺得我們改造后的東院非常精致，西院現(xiàn)在正在進行改造，我們必須把北外每棟房子都變成優(yōu)秀的建筑，要成為世界一流的外國語大學，他的校園本身就應該是與眾不同的。

　　我們常年通過網(wǎng)站引進人才，包括把自己的好學生留下來，為此我們花大力氣培養(yǎng)他。我們這幾年加強跟國外頂級大學的交往也是這個原因，因為我們覺得要把北外的學生通過各種渠道，送到世界各地的好大學去開闊視野。

　　當然這種視野的開闊本身也是交叉的，比如你是學波蘭語的，你也應該找機會到美國和英國的好大學去學習進修，如果你是學英文的，你也不一定總是要到英國、美國、澳大利亞去，其他國家好的學校也要去看看。通過這種國際交往，我們的資源更豐富了，很多校友都回來了，視野已經(jīng)和之前完全不一樣。

　　所有大學的關注，都會很關注過去，也關注現(xiàn)在，但是我認為一個好的大學，更應該更好的關注未來，關注這個學校的未來，也關注這個社會的未來，人類發(fā)展的未來，我認為這才是一個優(yōu)秀大學特別需要思考的，北外無疑就是這樣一所大學。

　　我特別希望北外能夠得到一些非常優(yōu)秀的人的關注，北外是一個非常優(yōu)秀的，很有前途的大學，而且在促進國家的發(fā)展和人類文明進步上，它將來會讓你刮目相看。我希望來自海內(nèi)外的優(yōu)秀學者能夠加盟北外，也希望中國教育在線·學術橋的渠道能夠幫我們獲得更多學者的關注。