最近，中國農(nóng)業(yè)大學土地科學與技術(shù)學院教授李保國有不少高興的事：2021年12月17日在京召開的各民主黨派、工商聯(lián)、無黨派人士為全面建成小康社會作貢獻評選表彰大會上，無黨派人士李保國《以“黑土地保護性耕作技術(shù)”促進生態(tài)保護和脫貧攻堅》榮獲社會服務(wù)優(yōu)秀成果獎;2021年12月20日，黑土地保護法草案提請第十三屆全國人民代表大會常務(wù)委員會第三十二次會議審議，為保護“耕地中的大熊貓”提供了法律依據(jù)。

　　數(shù)據(jù)顯示：2021年，吉林省糧食總產(chǎn)量首次達到807.84億斤，比2020年增加47.24億斤，凈增量居全國第二位。可喜的數(shù)據(jù)背后，有李保國致力推廣的“梨樹模式”的功勞。

　　“我驚嘆于大自然神奇的力量，也堅定了自己和土壤打交道的志向”

　　李保國告訴記者，1980年高考時，他填報的第一志愿原本是南開大學化學專業(yè)，結(jié)果被調(diào)劑到了北京農(nóng)業(yè)大學土壤與農(nóng)業(yè)化學系。

　　大學生涯中，有一次經(jīng)歷讓李保國印象尤為深刻：那是1983年，他和同學赴內(nèi)蒙古自治區(qū)烏拉特后旗參與了第二次全國土壤普查，平生第一次在荒無人煙的沙漠綠洲中采集土壤樣本長達一個多月?！拔乙恢痹谒伎迹簽槭裁丛趶V闊的沙漠中會有這么一片小小的綠洲?關(guān)鍵因素是水，水土不分家，有水才有生命。我驚嘆于大自然神奇的力量，也堅定了自己和土壤打交道的志向。”

　　1990年，從北京農(nóng)業(yè)大學(中國農(nóng)業(yè)大學前身)博士畢業(yè)后，李保國選擇了留校工作。作為當時學校土壤學科年齡最小的青年骨干，在導(dǎo)師石元春教授的鼎力支持下，李保國承擔起土壤學科的研究重任，并一直堅守在這個陣地上……

　　在李保國看來，土壤學研究意義重大：“土、水、空氣是生命的必要資源，任何一方不健康都會對生命有影響，可持續(xù)發(fā)展離不開這3個資源?！闭蛉绱?，李保國潛心研究，提出和研制了區(qū)域水鹽運動監(jiān)測預(yù)報系統(tǒng)、干旱地區(qū)土壤發(fā)育過程模擬系統(tǒng)、區(qū)域尺度的隨機土壤水分均衡模型，建立了基于GIS(地理信息系統(tǒng))的土壤分布式過程模型(水、氮、鹽、污染物等)，提出和初步建立了虛擬農(nóng)田系統(tǒng)。

　　“僅僅關(guān)注自己的學科還不夠，還要關(guān)注國家的政策、關(guān)心農(nóng)民的需求”

　　李保國的實驗室擺滿了各種各樣的土壤;這些土壤來自天南地北。比起在實驗室，李保國更喜歡野外工作。從20世紀90年代從事黃淮海鹽堿地治理研究，到后來從事西北荒漠化防治，再到近年來赴東北研究黑土地保護，李保國的足跡遍布祖國各地。

　　中國農(nóng)業(yè)大學土地科學與技術(shù)學院任圖生教授與李保國共事已十幾年，他說：“我最佩服李教授的，就是他的學識非常淵博;不論他走到哪里，對當?shù)氐牡乩?、氣候、水文、地質(zhì)等方面的情況都能很快了解清楚?！北臼兰o初，在國家自然科學基金的資助下，李保國和新疆農(nóng)業(yè)大學蔣平安教授帶領(lǐng)的課題組，在羅布泊地區(qū)進行了5年的科學考察和實地測量，任圖生也參加了這一課題。他回憶：連續(xù)5年，李保國都會帶著自己的研究小組去羅布泊采集土壤樣品?！傲_布泊環(huán)境十分惡劣，到處都是鹽殼，像刀子一樣尖，像石頭一樣硬，沒有地方坐，褲子稍不注意就會被劃開一個口子。”任圖生說，“李教授很快就找到了課題的切入點，在綜合野外考察的基礎(chǔ)上，結(jié)合歷史資料、航測資料、遙感影像和地形圖，推斷出羅布泊在20世紀30年代末或40年代初就已干涸，這比此前的推斷結(jié)論前移了20年?！?/p>

　　2008年，李保國來到吉林梨樹縣，考察當?shù)氐霓r(nóng)業(yè)實驗站。此后兩年中，中國農(nóng)業(yè)大學在梨樹建立了實驗站，從事黑土地保護工作。李保國和他的團隊探索出了“寬窄行種植，秸稈全覆蓋少耕免耕”的“梨樹模式”來保護黑土地。經(jīng)連續(xù)10年監(jiān)測，目前梨樹黑土地保護試驗地塊土壤有效供水量增加了50—70毫米，耕層0—20厘米有機質(zhì)含量增加了12.9%;保護性耕作每年減少秸稈焚燒100萬噸以上，減少化肥使用量3000噸，有效減輕了農(nóng)業(yè)面源污染。

　　“要把科研論文寫在大地上，僅僅關(guān)注自己的學科還不夠，還要關(guān)注國家的政策、關(guān)心農(nóng)民的需求，要有協(xié)同的精神，這樣科學才能真正推動社會向前發(fā)展?！崩畋硎?。

　　“這些青年人才一定能夠不負重托，在不遠的將來挑起土地科學研究的大梁”

　　在李保國看來，人才是學科建設(shè)、事業(yè)發(fā)展的第一動力。學科建設(shè)和事業(yè)發(fā)展離不開人的創(chuàng)造?！坝腥酥螅渌挠布l件才能建設(shè)，學科的好壞關(guān)鍵看有沒有團隊的支撐?！睆?992年開始，一批從國外留學歸來的博士陸續(xù)來到了李保國所在的北京農(nóng)業(yè)大學土地資源系。為了留住人才，發(fā)揮他們的作用，李保國努力為他們營造一個良好的工作環(huán)境和氛圍，想方設(shè)法為海外歸國人員創(chuàng)造最好的工作條件，滿足他們對工作條件的要求。在李保國的帶領(lǐng)下，團隊不斷地吸收新鮮血液，在從國外引進人才的同時，也注重培養(yǎng)和引進國內(nèi)著名高校的科研人才。2004年，李保國率領(lǐng)的科研群體成功入選首批教育部創(chuàng)新團隊。

　　2017年底，中國農(nóng)業(yè)大學在整合原先多個院系資源的基礎(chǔ)上，新成立了土地科學與技術(shù)學院。3年多來，李保國先后引進20多名人才，將原先60多人的團隊規(guī)模擴大了1/3左右。在新引進的人才中，絕大多數(shù)都是80后、90后的博士后、副教授，一半左右為海外歸國人員。

　　周虎就是其中一員。作為李保國的學生，他在博士畢業(yè)后在英國找到了較為穩(wěn)定的工作，但當聽說母校有工作機會后，他毫不猶豫地選擇了回國。周虎感慨：李老師是一個把金錢看得很輕的人，團隊的獎金總是分給大家，科研需要添置設(shè)備，總是想辦法籌集資金第一時間滿足，“也許國內(nèi)的薪酬待遇不如國外，但是在李老師帶領(lǐng)的團隊里工作，我感覺很有歸屬感和成就感”。

　　“經(jīng)過多年努力，我們目前已基本上解決了學科人才斷層問題。我相信，在團隊的帶領(lǐng)下，這些青年人才一定能夠不負重托，在不遠的將來挑起土地科學研究的大梁。”李保國樂觀地說。